Et oui, nous allons tous passer par là, pas facile de faire un tel exercice avec des petits de 3 ans, pas simple de rester silencieux et calme pendant 10 longues minutes, mais on a réussi ! J'étais vraiment trop fière d'eux ! 

Pour dédramatiser la situation, j'ai écrit une petite histoire sur un escargot nommé "Tit'escargot" que je vous met ci-dessous : 

"C’est l’histoire  d’un petit escargot qui s’appelle Tit’escargot.

Tit’escargot à 3 ans.

Tit’escargot est un petit coquin, il adore faire des blagues à son papa et à sa maman.

Sa blague préférée est de se cacher, il adore jouer à cache-cache,

Sa maman le cherche partout « Tit’escargot où es-tu ? Où es-tu Tit’escargot ? »

Pour que sa maman ne le trouve pas, Tit’escargot reste bien cacher en silence, il ne fait aucun bruit pour pas que sa maman ne l’entende.

Parfois, il se cache derrière un arbre, parfois dans la grande armoire, mais ce qu’il préfère, c’est se cacher sous les tables !

Il se met en boule et se faufile sous la table, puis se tait et attend là bien caché !

Quel coquin !" 

A partir de cette histoire, je leur ai présenté l'image de Tit'escargot, lorsque je la montre, ils savent qu'ils doivent aller se mettre au coin confinement de la classe, en se déplaçant en silence et calmement comme un petit escargot puis imiter Tit'escargot en restant bien caché pour que personne ne nous trouve ! 

J'ai décidé de mettre en place plusieurs feux bicolores dans ma classe afin de gérer les coins jeux, j'en avais un peu marre que les élèves aillent jouer un peu partout pendant les ateliers et encore plus marre de devoir mettre des chaises pour bloquer l'entrée :p alors voilà ! 

A partir de demain, nous allons réaliser chaque mois des recettes pour fêter les anniversaires des minimoys ! Je vous mettrai petit à petit les fiches recettes que je fais au fur et à mesure :)

Le gâteau au yaourt et aux pépites de chocolat :

- Après la recette nous avons utilisé des images d'ingrédients et d'ustensiles pour faire une activité de tri sur affiche "nous avons utilisé"/"nous n'avons pas utilisé". On peut également faire revenir les enfants pour une activité de langage "à quoi servent ces ustensiles, comment les utiliser"

Compote de pommes :

J'ai modifié mon cahier journal afin de pouvoir y intégrer les domaines et sous domaines ainsi que les compétences, il est maintenant beaucoup plus complet et donc mieux adapté à d'éventuelles "visites" :p 

Ce cahier est bien sûr adapté à des petites sections vous devrez donc modifier toute l'après-midi :)